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　　周恩來的報告和聲明指出：杜魯門的聲明表明，他要以戰(zhàn)爭來干涉為民族獨立而斗爭的國家的內(nèi)政，并公開干涉我國對臺灣的解放，這是對中國領(lǐng)土的武裝侵略，對聯(lián)合國憲章的徹底破壞。不管美國帝國主義者采取任何阻撓行動，臺灣屬于中國的事實，永遠不能改變；這不僅是歷史的事實，且已為開羅宣言、波茨坦宣言及日本投降后的現(xiàn)狀所肯定。我國全體人民，必將萬眾一心，為從美國侵略者手中解放臺灣而奮斗到底。

　　1979年6月28日：鄧小平會見日本公明黨委員長竹入義勝率領(lǐng)的日本公明黨第八次訪華團時，就中國的民主與法制建設(shè)問題指出：民主和法制，這兩個方面都應(yīng)該加強。要制定一系列法律，這是建立安定團結(jié)的政治局面的必要保障。民主要堅持下去，法制要堅持下去。這好像兩只手，任何一只手削弱都不行。這篇談話的一部分以《民主和法制兩手都不能削弱》為題，收入《鄧小平文選》第二卷。

　　1986年6月28日：鄧小平在中共中央政治局常委會議上聽取喬石關(guān)于端正黨風工作情況的匯報后提出，要在全體人民中樹立法制觀念。指出：黨要管黨內(nèi)紀律的問題，法律范圍的問題應(yīng)該由國家和政府管。這是一個黨和政府的關(guān)系問題，是一個政治體制的問題。明年黨的十三大可以提出這個問題，把關(guān)系理順。現(xiàn)在從黨的工作來說，重點是端正黨風，但從全局來說，是加強法制。沒有法制不行。法制觀念與人們的文化素質(zhì)有關(guān)。加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。糾正不正之風中屬于法律范圍、社會范圍的問題，應(yīng)當靠加強法制和社會教育來解決。開放、搞活必然帶來一些不好的東西，不對付它，就會走到邪路上去。所以，開放、搞活政策延續(xù)多久，端正黨風的工作就得干多久，糾正不正之風、打擊犯罪活動就得干多久，這是一項長期的工作，要貫穿在整個改革過程之中，這樣才能保證我們開放、搞活政策的正確執(zhí)行。

　　1999年6月28日：江澤民在紀念中國共產(chǎn)黨成立七十八周年座談會上的講話中提出，“三講”教育是加強黨的建設(shè)的新探索。他指出：中央決定在全國縣級以上黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中，集中一段時間，以整風的精神深入開展“三講”教育，解決好黨性黨風方面存在的突出問題，是我們黨為加強自身建設(shè)而進行的一個新的創(chuàng)造性探索。這是在新的歷史條件下保持黨的先進性和純潔性，提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，增強拒腐防變和抵御風險能力的需要；是從思想上、政治上、組織上、作風上全面推進黨的建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)的需要。講學習、講政治、講正氣，三者是緊密相連和相互統(tǒng)一的，核心是講政治。講政治，必須堅持講學習。講政治，必然要體現(xiàn)在講正氣上。這篇講話以《“三講”教育是加強黨的建設(shè)的新探索》為題，收入《江澤民文選》第二卷。